为农村孩子上学而揪心

　　现在，让温铁军更感揪心的是高悬于农民头上的第一把“钢刀”：上学。“虽然加强教育已是全民共识，但具体加强什么教育，怎样才能真正有利于农民，仍需要深入地讨论。”

　　在温铁军的眼中，在城乡二元结构的基本体制矛盾制约下，教育、司法、医疗卫生这三种公共资源理应向弱势群体倾斜，向农村倾斜。然而，当下中国的农村制式教育和农业职业教育的现实却让他感到“不堪”：

　　就在中国政府反复强调“三农问题重中之重”的同时，大多数中国高校却纷纷合并农业院校，或利用“自主办学”权撤销“没有效益”的农林经济管理专业，各省农林院校也由于“没有市场需求”而纷纷要求取消校名中的“农业(林业)”。

　　“我所在的农业与农村发展学院，可说是中国人民大学逆流而上创办起来的，但这几乎是综合性重点高校中的硕果仅存。我急切希望有更多的人能够看到现行中国高等教育越贪大求洋离‘三农’需求越远的顽症。”温铁军说。

　　为农民有平等待遇而呼吁

　　二十余年田间地头的行走，让温铁军成为一名“用脚做学问”、“双手沾满泥土”的“三农”专家。当春节期间突然来袭的雪灾导致广东等地出现大量返乡农民工滞留时，温铁军作为一名学者，也在沉思着雪灾暴露出来的城乡二元结构体制矛盾下的一系列问题。

　　“就地过年”，是大灾之际的一项应急之举和良好愿望，在温铁军看来，但现有城乡二元结构体制矛盾下那些发出号召的地方政府却并未建立让农民工留下的制度条件。“适用于农民工在城市里生存的基本保障体系至今仍未有妥善安排，而适合城市居民的社会保障制度又无法合理地覆盖农民工。由于大多数农民工平日都只能住在集体宿舍或者工棚，一到过年放假工厂和工地大都关闭，因为雪灾让他们留下来回厂住，那么人工成本、吃住开支又由谁来支付？”

　　“到底什么时候农民才能得到平等的‘国民待遇’”？这是温铁军在新一届全国“两会”召开前夕发出的呼吁。